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| Fleury-les-Aubrais (21 .305 habitants) est la 4ème ville du département du Loiret et de la Métropole d'Orléans. Fleury est une ville jeune, sportive, active, pratique à vivre et solidaire. La gare, la proximité de l'autoroute et le tramway font de cette ville à la campagne un point stratégique de la Métropole d'Orléans. Ville verte avec la première micro-forêt du Loiret, ville dynamique avec de nombreux projets, Fleury-les-Aubrais entame son renouveau mis en oeuvre par près de 500 agents-es | |
| Animateur 80% | |
| C | |
| 1. Participation à l'élaboration du projet pédagogique et à sa mise en œuvre o Participer à la réflexion de l'équipe et à l'analyse des pratiques en lien avec le responsable pédagogique o Participer à l'élaboration du projet pédagogique des temps d'accueil 2. Animation des activités et accompagnement des publics accueillis o Proposer des projets d'animation innovants favorisant la coopération inter-directions o Accueillir et encadrer des enfants en école élémentaire ou maternelle le matin avant l'école, pendant la pause méridienne et le soir après la classe sur l'ensemble des dispositifs (Accueils périscolaires, Aide au Travail Personnalisé, Clubs Coup de Pouce) o Animer en accueil de loisirs les mercredis et pendant les vacances scolaires. o Application des normes d'encadrement et veille sur la sécurité physique, morale et affective des enfants accueillis o Sensibiliser les enfants à l'équilibre et à la curiosité alimentaire o Mise en œuvre des Projets d'Accueil Individualisé 3. Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents o Créer et développer une stratégie d'information aux familles, en lien avec le chargé de relation avec les familles o Promotion des actions des services d'accueils auprès des familles o Assurer le lien entre l'école et les parents, travailler en bonne relation avec une équipe. o Contribuer à la mise œuvre des projets transversaux (gaspillage alimentaire…) o Participer aux événements portés par la direction de l'éducation (carnaval, festivités de fin d'année …) | |
| Le positionnement sur l'encadrement du temps périscolaires matin /soir et les ALSH est à déterminer avec le responsable pédagogique Participation éventuelle aux Conseils d'écoles, temps de concertation à prévoir Obligation de présence sur le temps scolaire (pas de congés possible) Environnement bruyant Poste à 30h ou à 35h annualisé En période scolaire Lundi/ mardi / jeudi / vendredi : Amplitude 7h15-18h45 Mercredi : Amplitude 7h15-18h45 Hors période scolaire : Du lundi au vendredi : amplitude 7h15-18h45, dans la limite de 9h/jour | |
| - Diplômes BAFA ou équivalent | |
| Savoirs o Maîtrise de l'environnement de la collectivité, de l'organigramme et des missions o Maîtrise des procédures internes o Maîtrise des outils informatiques : logiciels de bureautique, Portail familles Savoir-faire o Sens du travail collaboratif et transversal o Travail en réseau et en transversalité o Sens des priorités o Capacité à faire des propositions, à innover, à favoriser la créativité o Sens de la médiation, capacité à gérer les conflits, à apaiser les situations tendues o Capacité à faire face aux imprévus Savoir-être o Capacité d'adaptation o Être rigoureux, travailler avec méthode et discrétion o Être organisé, savoir réagir et s'adapter o Sens de l'écoute et de l'observation o Discrétion o Diplomatie, sens du contact humain o Maîtrise de soi o Qualités relationnelles et sens du travail en équipe o Aptitude à la communication avec le public et avec l'équipe. | |
| Temps non complet | |
| 30 h | |
| 01/09/2026 | |
| 30/06/2026 | |
| ROUSSEAU LAURENT | |